很多老年性癡呆癥和失智癥年長者的親屬在分配家人入遷年長者照料小區(qū)時候覺得躁動不安。能夠了解的是，她們期待將年長者留到家里，但照料小區(qū)的一個關(guān)鍵優(yōu)點是，她們出示專業(yè)對于身患這種病癥的年長者的要求而設(shè)計方案的提高年長者活力的方案。盡管這種方案的很多原素還可以在家庭氛圍中執(zhí)行，但它很有可能必須很多的資金投入和勤奮，超佛家弟子能夠承擔(dān)的范疇。

對失智癥病人的醫(yī)治只是關(guān)心于人體層面的要求的時期早已一去不復(fù)返了。以往這種病人大部分全是處于被動地等候性命的完畢，殊不知大家如今了解身患各種各樣中樞神經(jīng)退行性疾病的年長者能夠從基本健身運動，社交性，藝術(shù)創(chuàng)意性表述，學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇和精神實質(zhì)主題活動中獲益。

信譽(yù)度優(yōu)良的照料小區(qū)致力于全部這種層面，為失智年長者出示最大品質(zhì)的日常生活照料，以盡量地增加年長者的使用壽命。

人體和精力的鍛練

針對身患老年性癡呆癥和其他類型的失智癥的年長者而言，鍛練十分關(guān)鍵。從業(yè)按時戶外活動的人能夠延遲時間老年性癡呆病的產(chǎn)生，而身心健康的養(yǎng)成好習(xí)慣能夠協(xié)助緩解病癥的發(fā)展趨勢。另外鍛練也是釋放壓力和緩解壓力的極佳方法。

失智癥照料小區(qū)一般會出現(xiàn)各種各樣主題活動日程表，例如開展一系列簡易的屈伸和主題活動，吸氣技術(shù)性及其座姿瑜伽健身。這類座姿瑜伽健身用緩和的方式推動人體和心里健康，年長者能夠坐著桌椅上做姿勢，或是能夠站起姿勢，另外扶著桌椅維持人體均衡。

健身運動還能夠減輕與衰退有關(guān)的別的很多健康問題，提升全身肌肉能量和心血管健康，而且能夠減少摔倒的風(fēng)險性。而改進(jìn)心態(tài)，提高信心和自尊心則是堅持運動在心理狀態(tài)層面的好處。

烹制和就餐

烹制和食材提前準(zhǔn)備能夠造成制做和共享餐食所產(chǎn)生的開心和愉快。除開營養(yǎng)成分針對老人的顯著必要性以外，就餐還出示了社交媒體的機(jī)遇，也出示了追憶喜歡的食物，以前經(jīng)歷過的非常場所，和溝通交流傳統(tǒng)式菜譜的機(jī)遇。它是刺激性感觀的好方法。

失智癥照料小區(qū)一般分配一些簡易的新項目，如烤制曲奇餅干或制做檸檬汁，有時候還為年長者出示在她們有意義的事的范疇內(nèi)協(xié)助提前準(zhǔn)備飲食的機(jī)遇。您還能夠搭建一些家中烹調(diào)方法和菜譜，以考慮您的家人的參與性。每一個人都喜愛覺得到自身有效而且有喜愛有一種目地感。

簡易的餐廳廚房新項目和菜譜是協(xié)助失智癥年長者參加醫(yī)護(hù)的極佳方法。更別說，假如她們參加制做自身的零食或餐食，那麼即便喜愛偏食的人也是有很有可能吃得更強(qiáng)。

藝術(shù)創(chuàng)意表述

研究表明，身患老年性癡呆癥和別的失智癥的年長者通常會出現(xiàn)創(chuàng)造力層面的飆漲。可以激起和激勵想像力的藝術(shù)創(chuàng)意表述主題活動包含造型藝術(shù)，詩文和歌曲。很多失智癥照料小區(qū)都是有一個造型藝術(shù)和手工藝品區(qū)，有細(xì)心方案好的年長者參加新項目，并定時執(zhí)行出示歌曲游戲娛樂乃至朗誦詩歌。

實際上很多身患失智癥年長者的人的大腦中，解決歌曲的一部分仍未遭受危害，她們對歌曲的反映很有可能真的是很刻骨銘心的。音樂是一種行駛的方法，能夠讓一個煩躁不安或神色蒙蔽的年長者平靜下來，還可以讓這些講話或溝通交流有艱難的年長者產(chǎn)生互動交流。

文化教育機(jī)遇

之前覺得身患老年癡呆癥的人沒法學(xué)習(xí)培訓(xùn)和保存信息內(nèi)容。如今我們知道這不是確實，即便這些比較嚴(yán)重記憶減退的人依然能夠享有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作經(jīng)驗。像Active Minds那樣的機(jī)構(gòu)能夠向高級小區(qū)出示現(xiàn)場教學(xué)，能夠依據(jù)引人注意的立即主題風(fēng)格為每一個受眾群體訂制。別的服務(wù)提供商還為老人出示響應(yīng)式電子信息技術(shù)，根據(jù)便于應(yīng)用的頁面挑戰(zhàn)和激起認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。也有別的方法能夠啟迪教育，包含閱讀文章您的家人，為她們出示有聲閱讀，或應(yīng)用專業(yè)設(shè)計方案的tf內(nèi)存卡和別的改進(jìn)的文化教育機(jī)器設(shè)備。

之前一般覺得身患失智癥的年長者沒法學(xué)習(xí)培訓(xùn)和保存信息內(nèi)容，如今我們知道這不是確實。即便這些比較嚴(yán)重記憶減退的年長者依然能夠享有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的感受。例如有一個名叫Active Minds的機(jī)構(gòu)專業(yè)向老年人照料小區(qū)出示現(xiàn)場教學(xué)，能夠為每一個受眾群體訂制扣人心弦的，十分應(yīng)情的主題風(fēng)格。此外一個機(jī)構(gòu)出示合適年長者的電腦技術(shù)文化教育，根據(jù)便于應(yīng)用的頁面挑戰(zhàn)和激起認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。也有別的方法能夠開展啟迪教育，包含為年長者念書，向她們出示有聲閱讀，或應(yīng)用專業(yè)設(shè)計方案的tf內(nèi)存卡和別的改進(jìn)的文化教育機(jī)器設(shè)備。

精神支柱

精神支柱對不一樣的人有不一樣的含意。對有的人而言，它是與造物主或高些存有的聯(lián)絡(luò)。而對另一些人而言，精神支柱或許是一種敬畏之心，關(guān)心，或心里自我約束的感受。創(chuàng)建一種精神支柱能夠使人到人生道路旅途中尋找心里的平靜。失智癥照料小區(qū)會認(rèn)可年長者的本人的喜好，并協(xié)助她們參加奮發(fā)向上的日常生活感受。

考慮到失智年長者照料小區(qū)時，掌握小區(qū)出示的致力于提高年長者活力的活動方案十分關(guān)鍵。這種主題活動不僅是以便消磨時間或者以便游戲娛樂，只是專業(yè)設(shè)計方案用以協(xié)助年老的年長者覺得自身有效并參加日常生活。把這種方案同年長者的要求和興趣愛好相符合，能夠讓您對所挑選的照料小區(qū)以及護(hù)理計劃滿懷信心。